<p dir="ltr">Por: Paola Papaleo, Editora General de Contenidos revista AmeriCarne Digital &nbsp; <p dir="ltr">Con m&aacute;s de 40 a&ntilde;os de experiencia dedicados a la Refrigeraci&oacute;n Industrial, en los que trabaj&oacute; para las industrias y frigor&iacute;ficos m&aacute;s importantes, desde hace seis a&ntilde;os el Ing. Electromec&aacute;nico Alejandro d&rsquo;Huicque cre&oacute; DH Refrigeraci&oacute;n, un proyecto que, con el impulso de su hijo Mart&iacute;n, no solo ofrece servicios de ingenier&iacute;a en el &aacute;rea de la refrigeraci&oacute;n industrial con amoniaco, sino que tambi&eacute;n brinda cursos con salida laboral para seguir impulsando el desarrollo y la actualizaci&oacute;n de este sector.&nbsp; <p dir="ltr"> <p dir="ltr">AmeriCarne (AC): &iquest;C&oacute;mo nace DH Refrigeraci&oacute;n? <p dir="ltr">Alejandro d&rsquo;Huicque (A.D): DH Refrigeraci&oacute;n se cre&oacute; en pandemia a partir de un proyecto sugerido por mi hijo Mart&iacute;n. Empezamos a tratar de mejorar la capacitaci&oacute;n en el sector, para lo cual remodelamos el curso con el que ven&iacute;a trabajando desde hace varios a&ntilde;os. Lo m&aacute;s destacado es que lo pudimos subir a la nube para que est&eacute; disponible a demanda y, adem&aacute;s, hemos logrado tener el aval de la Universidad Tecnol&oacute;gica Nacional (UTN), lo cual significa que los alumnos que aprueben el examen final reciben un t&iacute;tulo otorgado por la instituci&oacute;n. <p dir="ltr">AC: &iquest;C&oacute;mo fue la evoluci&oacute;n de estos cursos? <p dir="ltr">A.D: Comenc&eacute; con los primeros cursos en el a&ntilde;o 2006, de manera presencial en una curtiembre de la zona sur y utilizando un pizarr&oacute;n. A partir de ah&iacute;, los fui mejorando, incorpor&eacute; filminas y hoy ofrecemos un curso que est&aacute; subido a la nube con disponibilidad 24 horas los 365 d&iacute;as del a&ntilde;o.&nbsp;&nbsp; <p dir="ltr">AC: &iquest;A qu&eacute; sectores est&aacute;n orientadas las capacitaciones? <p dir="ltr">A.D: Fundamentalmente el destinatario es el sector c&aacute;rnico, pero hay excepciones donde pueden sumarse interesados de la industria petroqu&iacute;mica, por ejemplo, como sucede en el curso de Refrigeraci&oacute;n Industrial por Amon&iacute;aco. <p dir="ltr">AC: &iquest;C&oacute;mo es el acuerdo generado con Red Alimentaria? <p dir="ltr">A.D: Es un acuerdo que va a potenciar mucho la difusi&oacute;n del curso y la generaci&oacute;n de nuevos alumnos. Encontr&eacute; en el equipo un grupo de gente que permiti&oacute; generar una relaci&oacute;n profesional y de amistad. Esta colaboraci&oacute;n tiene como objetivo lograr una retroalimentaci&oacute;n, y enriquecer el contenido a partir de las experiencias de quienes viven a diario los desaf&iacute;os del campo frigor&iacute;fico. En ese sentido, la alianza contempla tambi&eacute;n instancias de intercambio profesional, publicaci&oacute;n de art&iacute;culos, participaci&oacute;n en jornadas t&eacute;cnicas, y la construcci&oacute;n de una comunidad de aprendizaje vinculada al uso responsable del amon&iacute;aco, la seguridad operativa y el desempe&ntilde;o sostenible de las instalaciones frigor&iacute;ficas. <p dir="ltr"> <p dir="ltr">AC: &iquest;Qui&eacute;nes pueden anotarse en el curso de Refrigeraci&oacute;n Industrial por Amon&iacute;aco? <p dir="ltr">A.D: El curso est&aacute; dedicado a personal de sala de m&aacute;quinas, de mantenimiento, oficina t&eacute;cnica, higiene y seguridad del trabajo y de producci&oacute;n, entre otras &aacute;reas. Para desarrollarlo nos basamos en el hecho de que sea entendible para cualquier persona que tenga al menos t&iacute;tulo secundario. Es netamente conceptual, se inicia con conceptos b&aacute;sicos de f&iacute;sica, electricidad, motores el&eacute;ctricos y un cap&iacute;tulo dedicado al aire h&uacute;medo, para continuar con un ejemplo de refrigeraci&oacute;n elemental que a lo largo del curso es lo que nos va a permitir llegar paso a paso a una instalaci&oacute;n de refrigeraci&oacute;n industrial. Se estudian en profundidad las caracter&iacute;sticas de los compresores, condensadores, evaporadores y recipientes sometidos a presi&oacute;n. Tambi&eacute;n tenemos cap&iacute;tulos dedicados a legislaci&oacute;n, regulaciones y recomendaciones de entidades internacionales, refrigerantes en general con hincapi&eacute; en la utilizaci&oacute;n de refrigerante amon&iacute;aco. Otro tema que se incluye es relativo a la selecci&oacute;n de ca&ntilde;er&iacute;as para elegir el material adecuado de acuerdo con la aplicaci&oacute;n, v&aacute;lvulas autom&aacute;ticas, v&aacute;lvulas manuales y de seguridad. El cierre de la capacitaci&oacute;n est&aacute; dedicado a las condiciones de seguridad que deben cumplir las instalaciones. <p dir="ltr">AC: &iquest;Son cursos con salida laboral? <p dir="ltr">A.D: Absolutamente, porque hoy escasean los maquinistas con conocimientos y experiencia que tengan disponibilidad para incorporarse al sector. <p dir="ltr">AC: &iquest;Cu&aacute;l es la duraci&oacute;n del curso y c&oacute;mo se pueden inscribir? <p dir="ltr">A.D: El curso dura unas 22 horas, consta de 24 m&oacute;dulos y a la finalizaci&oacute;n de cada uno se realiza una evaluaci&oacute;n muy sencilla m&uacute;ltiple choice sobre sus contenidos. Con la aprobaci&oacute;n de todos los m&oacute;dulos se accede al examen final, tambi&eacute;n m&uacute;ltiple choice, para obtener el certificado de la Universidad Tecnol&oacute;gica Nacional. <p dir="ltr">La inscripci&oacute;n es a trav&eacute;s de la web https://dhrefrigeracion.com/cursos. Con el pago de un arancel, los alumnos adquieren un password y un link para ingresar a la plataforma y a cada uno de los m&oacute;dulos de manera inmediata. <p dir="ltr">AC: &iquest;C&oacute;mo comenz&oacute; tu v&iacute;nculo con el sector de la Refrigeraci&oacute;n Industrial? <p dir="ltr">A.D: Me recib&iacute; en el a&ntilde;o 1983 y al a&ntilde;o siguiente empec&eacute; a trabajar en el &aacute;rea de Refrigeraci&oacute;n Industrial. Fue por casualidad, al salir de una clase de refrigeraci&oacute;n en la facultad de Ingenier&iacute;a de la UBA, al llegar a mi casa me cruzo con el docente con el cual hab&iacute;a tenido dicha clase, el Ingeniero Juan Carlos Charriton que result&oacute; ser vecino m&iacute;o, y a quien estoy eternamente agradecido por todo lo que me ense&ntilde;&oacute;, tanto en la universidad como trabajando con &eacute;l. Cuando me recib&iacute;, toqu&eacute; el timbre de su casa un s&aacute;bado y al lunes siguiente empec&eacute; a trabajar en su estudio. Trabaj&eacute; tambi&eacute;n hasta el a&ntilde;o 2002 en relaci&oacute;n de dependencia, pasando por el frigor&iacute;fico Rioplatense, Pollos Sapucay, Av&iacute;cola San Sebasti&aacute;n, Frigor&iacute;fico Mor&oacute;n, Frigor&iacute;fico Paladini, entre otros. En 2002 comenc&eacute; a trabajar en forma independiente, prestando servicios a las empresas m&aacute;s importantes de refrigeraci&oacute;n industrial en Argentina y, desde hace unos 14 a&ntilde;os, soy colaborador de Frio-Raf SA. <p dir="ltr">AC: Adem&aacute;s de los cursos, &iquest;qu&eacute; otros servicios ofrecen en DH Refrigeraci&oacute;n? <p dir="ltr">A.D: Asesoro personalmente a empresas, tambi&eacute;n nos encargamos del desarrollo de ingenier&iacute;a b&aacute;sica y de detalle, confecci&oacute;n de especificaciones t&eacute;cnicas, supervisi&oacute;n de montajes, direcci&oacute;n de obras, asistencia a las tareas de puesta en marcha y auditor&iacute;as de seguridad en el manejo de las instalaciones de refrigeraci&oacute;n industrial. Siempre todo orientado al refrigerante amon&iacute;aco.&nbsp; <p dir="ltr">AC: &iquest;C&oacute;mo ves la evoluci&oacute;n de la Refrigeraci&oacute;n Industrial en el sector c&aacute;rnico? <p dir="ltr">A.D: Evolucion&oacute; much&iacute;simo todo lo relacionado a sistemas de automatizaci&oacute;n, control y seguridad con la aparici&oacute;n de internet y la incorporaci&oacute;n de sistemas electr&oacute;nicos. El equipamiento en general tambi&eacute;n ha evolucionado, logrando mayor confiabilidad y mejores condiciones de seguridad. <p dir="ltr">AC: &iquest;Cu&aacute;les son los requisitos actuales? <p dir="ltr">A.D: Muchas empresas est&aacute;n tratando de mejorar sus instalaciones, fundamentalmente, desde el punto de vista de seguridad y eficiencia, eso trae aparejada una mejora en la confiabilidad del equipamiento. Se observan obras de ampliaci&oacute;n y creaci&oacute;n de nuevas plantas frigor&iacute;ficas para alimentos. Es un rubro muy din&aacute;mico que est&aacute; continuamente en evoluci&oacute;n. <p dir="ltr">AC: &iquest;La visi&oacute;n sobre sostenibilidad de los refrigerantes tambi&eacute;n fue cambiando? <p dir="ltr">A.D: El refrigerante amon&iacute;aco es el &uacute;nico amigable con el medio ambiente, ya que no contribuye al efecto invernadero ni a la destrucci&oacute;n de la capa de Ozono. Todos los dem&aacute;s, hasta los llamados ecol&oacute;gicos, contribuyen al efecto invernadero, incluyendo el anh&iacute;drido carb&oacute;nico (CO2). Hoy la tendencia, por cuestiones de seguridad, es tratar de minimizar la carga de amon&iacute;aco porque es un refrigerante que es t&oacute;xico. Pero tiene como ventaja que, en muy bajas concentraciones en el ambiente, ya es posible detectar su presencia. Con el olfato, por ejemplo, se puede llegar a detectar amon&iacute;aco en una concentraci&oacute;n comprendida entre 5 y 25 partes por mill&oacute;n, y el riesgo para la vida seg&uacute;n el tiempo de exposici&oacute;n es a partir de 2500 o 5000 partes por mill&oacute;n.&nbsp; <p dir="ltr"> <p dir="ltr">AC: &iquest;Hacia d&oacute;nde ir&aacute; el sector en los pr&oacute;ximos a&ntilde;os? <p dir="ltr">A.D: A lo largo de mi carrera he visto instalaciones que enfriaban, pero el gasto de energ&iacute;a el&eacute;ctrica, por una mala selecci&oacute;n del equipamiento o una mala operaci&oacute;n, era enorme. La tendencia actual, es trabajar para optimizar la utilizaci&oacute;n de la energ&iacute;a el&eacute;ctrica, minimizar el consumo de agua y reducir la carga de refrigerante amon&iacute;aco en la instalaci&oacute;n. Lo ideal es tener la m&iacute;nima cantidad posible de amon&iacute;aco, confinado en sala de m&aacute;quinas, y utilizar el amon&iacute;aco para enfriar agua por ejemplo y con el agua enfriar un ambiente. Si uso agua con alg&uacute;n anticongelante, como el propilenglicol que es de uso alimenticio, con el amon&iacute;aco enfr&iacute;o esa soluci&oacute;n y, de esta forma, bombeo agua con propilenglicol a los sectores donde debo refrigerar. Si se origina alguna p&eacute;rdida en ca&ntilde;er&iacute;as o equipos, lo &uacute;nico que pasar&aacute; es simplemente una p&eacute;rdida de agua o agua con glicol debido a que la carga de amon&iacute;aco est&aacute; concentrada en la sala de m&aacute;quinas. <p dir="ltr">AC: &iquest;Qu&eacute; cursos proyectan para 2026? <p dir="ltr">A.D: Dos cursos muy pedidos son el de Compresores a tornillo y el de Eficiencia Energ&eacute;tica, ambos estar&aacute;n habilitados para iniciar a lo largo de 2026. La idea es ir incrementando paulatinamente la cantidad de cursos en base a las necesidades de la industria.&nbsp; <p dir="ltr">Para m&iacute; es una satisfacci&oacute;n poder tener el curso en la nube, 20 a&ntilde;os despu&eacute;s de mi primera capacitaci&oacute;n, y se lo debo absolutamente a mi hijo Mart&iacute;n.